Le Service Télé-Enseignement
Responsable de service: Melle Sadjia BENYAHIA
Email: benyahia_sadjia@univ-boumerdes.dz
I. Le Télé-Enseignement
Accès à la plateforme Moodle
Plateforme Moodle de l’Université de Boumerdès
Accès aux cours à distance
Cours à Distance
Présentation du Service Télé-Enseignement
Le service télé-enseignement du CRSIC a vue le jour en 2007 avec le lancement du projet national de téléenseignement initié par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.
Ce programme national a permis aux universités, aux centres universitaires, aux écoles supérieures, aux instituts supérieurs et aux centres de recherche de se doter d’équipements multimédia et de mettre en place un système de visioconférence. Près d’une soixantaine d’établissements universitaires ont bénéficié de ces équipements. Dix d’entre eux sont émetteurs-récepteurs et le reste des établissements sont uniquement récepteurs du signal.
Les établissements pourront, dans l’avenir, étendre et mettre à niveau le système selon leurs ambitions, activités et moyens.
Qu’est-ce qu’une plate forme E-Learning ?
Une plateforme pour la formation ouverte et à distance est un logiciel qui assiste la conduite des formations ouvertes et à distance. Ce type de logiciel regroupe les outils nécessaires aux trois principaux utilisateurs – formateur, apprenant, administrateur – d’un dispositif qui a pour première finalité la consultation à distance de contenus pédagogiques, l’individualisation de l’apprentissage et le télé tutorat.
La Plateforme E-Learning de L’UMBB
En vue d’améliorer les méthodes d’enseignement et en présentant les cours sous de nouvelles formes, le service télé-enseignement rattaché au Centre des Réseaux et Systèmes d’Information et de Communication propose aux aimables enseignants et étudiants de l’université M’Hamed Bougara de Boumerdès deux méthodes :
- Soit via les cours à distance.
- Soit par e-learning via une plate forme adéquate et simplifiée.
La procédure de création d’un espace sur la plate forme Moodle E-Learning ou la création d’un espace pour les cours à distance est simple, il suffit de remplir les formulaires
Formulaire de demande de création d’espace sur la plate forme Moodle E-Learning
Formulaire de demande de création d’espace pour les cours à distance
II. La Visioconférence
Le CRSIC, dispose d’une salle de visioconférence et une salle de cours. A cet effet, nous avons l’honneur de mettre à votre dispositions chers vices Recteurs, chers doyens, chers directeurs, chers enseignants, chers étudiants, un service vous permettant :
- D’organiser vos réunions à distance (entre universités nationales et internationales, ou entre chefs de laboratoires, entre chercheurs,..)
- De renforcer vos équipes d’encadrement surtout pour les cours de PG par des compétences nationales (voire même internationales) en assurant des cours via visioconférences.
- D’assurer des formations pour vos étudiants.
- De proposer des usages selon vos besoins.
La procédure de réservation est simple, il suffit de remplir le formulaire
Formulaire de réservation de salle de cours
Formulaire de réservation de la salle visioconférence
Le Service Télé-Enseignement
Responsable de service: Melle Sadjia BENYAHIA
Email: benyahia_sadjia@univ-boumerdes.dz
I. Le Télé-Enseignement
Accès à la plateforme Moodle
Plateforme Moodle de l’Université de Boumerdès
Accès aux cours à distance
Cours à Distance
Présentation du Service Télé-Enseignement
Le service télé-enseignement du CRSIC a vue le jour en 2007 avec le lancement du projet national de téléenseignement initié par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.
Ce programme national a permis aux universités, aux centres universitaires, aux écoles supérieures, aux instituts supérieurs et aux centres de recherche de se doter d’équipements multimédia et de mettre en place un système de visioconférence. Près d’une soixantaine d’établissements universitaires ont bénéficié de ces équipements. Dix d’entre eux sont émetteurs-récepteurs et le reste des établissements sont uniquement récepteurs du signal.
Les établissements pourront, dans l’avenir, étendre et mettre à niveau le système selon leurs ambitions, activités et moyens.
Qu’est-ce qu’une plate forme E-Learning ?
Une plateforme pour la formation ouverte et à distance est un logiciel qui assiste la conduite des formations ouvertes et à distance. Ce type de logiciel regroupe les outils nécessaires aux trois principaux utilisateurs – formateur, apprenant, administrateur – d’un dispositif qui a pour première finalité la consultation à distance de contenus pédagogiques, l’individualisation de l’apprentissage et le télé tutorat.
La Plateforme E-Learning de L’UMBB
En vue d’améliorer les méthodes d’enseignement et en présentant les cours sous de nouvelles formes, le service télé-enseignement rattaché au Centre des Réseaux et Systèmes d’Information et de Communication propose aux aimables enseignants et étudiants de l’université M’Hamed Bougara de Boumerdès deux méthodes :
- Soit via les cours à distance.
- Soit par e-learning via une plate forme adéquate et simplifiée.
La procédure de création d’un espace sur la plate forme Moodle E-Learning ou la création d’un espace pour les cours à distance est simple, il suffit de remplir les formulaires
Formulaire de demande de création d’espace sur la plate forme Moodle E-Learning
Formulaire de demande de création d’espace pour les cours à distance
II. La Visioconférence
Le CRSIC, dispose d’une salle de visioconférence et une salle de cours. A cet effet, nous avons l’honneur de mettre à votre dispositions chers vices Recteurs, chers doyens, chers directeurs, chers enseignants, chers étudiants, un service vous permettant :
- D’organiser vos réunions à distance (entre universités nationales et internationales, ou entre chefs de laboratoires, entre chercheurs,..)
- De renforcer vos équipes d’encadrement surtout pour les cours de PG par des compétences nationales (voire même internationales) en assurant des cours via visioconférences.
- D’assurer des formations pour vos étudiants.
- De proposer des usages selon vos besoins.
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